学び直しの「近現代史」
週刊東洋経済ｅビジネス新書Ｎｏ．４０５
学習指導要領が改訂され、２０２２年度から高校で「歴史総合」という新しい必修科目が新設された。１８世紀後半以降の日本史と世界史を融合させたものだ。日本史と世界史を融合させると、欧米列強と東アジア諸国との関係、日本や中国などの近代化など、複合的な視点から歴史を学ぶことができる。私たちが今生きている現代社会が抱えている課題は、そのほとんどが近現代の歴史と密接に関わっている。こうした視点はグローバル化が進む現代で、誰もが身に付けたいもの。最新の知見から近現代史を学ぼう！
本誌は『週刊東洋経済』２０２１年１１月２０日号掲載の３２ページ分を電子化したものです。情報は底本編集当時のものです。その後の経済や社会への影響は反映されていません。
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概要
２０２２年春、高校の必修科目「歴史総合」がスタート。世界史と日本史を結び付けて近現代史を学ぶのが特徴だ。こうした視点はグローバル化が進む現代で、誰もが身に付けたいもの。最新の知見から近現代史を学ぼう！
目次
【歴史総合】グローバル視点の歴史教育
ＩＮＴＥＲＶＩＥＷ 「歴史の学び方が変わるはず」（藤野 敦）
人気ユーチューバー歴史教師が教科書を読み解く
ＩＮＴＥＲＶＩＥＷ 近現代史は１４年周期で動く 今こそ伝えたい「歴史の教訓」（保阪正康）
気候変動から見た日本史
【明治維新】危機に備えた指導者たち
【日露戦争】「鉄道利用」で地の利
【対華２１カ条要求】世論におもねった外交
【世界恐慌】「経済的孤立」という神話
【日中戦争】無謀な戦力分散のツケ
【太平洋戦争】愚戦にした日本軍の未熟
【高度経済成長】投資と消費の好循環で実現
【歴史認識】存在しない「正しい歴史」
世界と日本の近現代史がわかる６０冊
ＩＮＴＥＲＶＩＥＷ 「歴史の学び方が変わるはず」（藤野 敦）
人気ユーチューバー歴史教師が教科書を読み解く
ＩＮＴＥＲＶＩＥＷ 近現代史は１４年周期で動く 今こそ伝えたい「歴史の教訓」（保阪正康）
気候変動から見た日本史
【明治維新】危機に備えた指導者たち
【日露戦争】「鉄道利用」で地の利
【対華２１カ条要求】世論におもねった外交
【世界恐慌】「経済的孤立」という神話
【日中戦争】無謀な戦力分散のツケ
【太平洋戦争】愚戦にした日本軍の未熟
【高度経済成長】投資と消費の好循環で実現
【歴史認識】存在しない「正しい歴史」
世界と日本の近現代史がわかる６０冊
著者プロフィール
週刊東洋経済編集部 【編】
しゅうかんとうようけいざいへんしゅうぶ
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