AIに負けない子どもを育てる

ＡＩ時代を生き抜く読解力を身につけるには？　ベストセラー『ＡＩ　ｖｓ．　教科書が読めない子どもたち』待望の続編。問題集付き！

はじめに
第１章　　　ＡＩの限界と「教科書が読めない子どもたち」
第２章　　　「読める」とはなんだろう
第３章　　リーディングスキルテスト、体験！
第４章　　リーディングスキルテストの構成
第５章　　タイプ別分析
第６章　　リーディングスキルテストでわかること
第７章　　リーディングスキルは上げられるのか？
第８章　　読解力を培う授業を提案する
第９章　　意味がわかって読む子どもに育てるために
第１０章　大人の読解力は上がらないのか？
おわりに

新井　紀子　　【著】
あらい　のりこ

一般社団法人「教育のための科学研究所」代表理事・所長。
東京都出身。一橋大学法学部およびイリノイ大学数学科卒業、イリノイ大学5年一貫制大学院を経て、東京工業大学より博士（理学）を取得。専門は数理論理学。
2011年より人工知能プロジェクト「ロボットは東大に入れるか」プロジェクトディレクタを務める。2016年より読解力を診断する「リーディングスキルテスト」の研究開発を主導。
主著に『数学は言葉』（東京図書）、『コンピュータが仕事を奪う』（日本経済新聞出版社）、『ロボットは東大に入れるか』（新曜社）などがある。特に、2018年に出版した『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』（東洋経済新報社）では、大川出版賞、石橋湛山賞、山本七平賞、日本エッセイスト・クラブ賞、ビジネス書大賞などを受賞した。